Задачи нашего учреждения

1 задача: развитие  творческих способностей  детей   и    формирование  навыков     общения в процессе  театрально-игровой  деятельности.

ВОСПИТАННИКИ:

Сформированы умения задавать вопросы, высказываться об игрушках, изображенных на картинках,                             о прочитанном, развиты умения с помощью интонации передавать цель высказывания, говорят фразами из 3-5 слов. Сформированы умения слушать внимательно небольшие стихотворения, сказку, рассказ, самостоятельно играют с куклами настольного, пальчикового театров.

          Сформированы умения осуществлять самые элементарные способы связей двух или нескольких предложений в контексте сюжетного рассказа, об элементарной структуре высказывания описательного                               и повествовательного типа, пересказ содержания знакомой сказки или короткого рассказа по вопросам воспитателя, вместе с ним, затем - самостоятельно; разыграют короткие произведения.

Сформирована диалогическая речь детей при осуществлении совместной деятельности; умение пересказывать содержание сказки или короткого рассказа, как уже знакомых, так и впервые прочитанных                          на занятиях, развит артикуляционный аппарат, речевое дыхание, речевой и фонематический слух, использование умеренного темпа речи интонационные средства выразительности.

          Сформированы навыки связной речи, коммуникативного общения в процессе театрализованных игр, составляют творческие рассказы реалистического и фонематического содержания.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ:

 Стимулируют у детей проявление интереса к театрально - игровой деятельности, обогатят пассивную и активизируют разговорную речь воспитанников.

ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ:

 Проявят заинтересованность проблемой развития связной речи, смогут принять активное участие                                    в обеспечении оптимальных условий для организации театрально - игровой деятельности.

2 задача: формирование основ патриотизма и нравственной культуры воспитанников посредством использования разных видов игр.

ВОСПИТАННИКИ:

Сформированы представления об истории, национальных традициях и обрядах Беларуси.

Сформировано желание быть приобщенным к народной культуре, поддерживать традиции наших предков.                                    

         Сформировано чувство уважения к своему народу, а также к себе самому и семье как его неотъемлемой части.

         Сформировано внимательное, непотребительское отношение к природе, ее ресурсам.

Развито умение трудиться в коллективе, заботиться о близких, и о благе своей страны.

Осознают торжественность государственных праздников.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ:

 Повысят профессиональный уровень и творческую активность в вопросах формирования основ патриотизма и нравственной культуры у детей дошкольного возраста.

Владеют организацией образовательного процесса по формированию основ патриотизма и нравственной культуры у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр.

Используют достижения передовой педагогической практики в работе с воспитанниками с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Накоплен практический материал по формированию основ патриотизма и нравственной культуры воспитанников посредством приобщения к традициям белорусского  народа

ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ:

Сформирована активная родительская позиция в вопросах формирования основ патриотизма и нравственной культуры у детей дошкольного возраста.

Принимают активное участие в образовательном процессе учреждения дошкольного образования.

Понимают значимость и необходимость формирования у детей интереса к белорусской национальной культуре

Проявляют внимание к созданию, в домашних условиях, среды, способствующей освоению детьми представлений о белорусской национальной культуре.